2025-2026-ΜΑΘΑΙΝΩ ΒΙΩΜΑΤΙΚΑ ΓΙΑ ΤΑ ΚΑΙΡΙΚΑ ΦΑΙΝΟΜΕΝΑ ΤΟΥ ΧΕΙΜΩΝΑ(ΧΙΟΝΙ ΒΡΟΧΗ)-ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ:"ΒΙΩΜΑΤΙΚΗ ΜΑΘΗΣΗ"

     Στο πλαίσιο επεξεργασίας της ενότητας για τα καιρικά φαινόμενα του χειμώνα προσεγγίσαμε βιωματικά και διαθεματικά το θέμα φτιάχνοντας χιόνι από σόδα και αφρό, προκαλέσαμε τη βροχή από το σύννεφο χρησιμοποιώντας έναν ψεκαστήρα, γεμίσαμε με χαρτιά λευκού χρώματος τα κουτιά του χιονάνθρωπου σχηματίσαμε τους κύκλους του χιονάνθρωπου με αφρό. 

Οι στόχοι μας:

διάκριση και κατανόηση των καιρικών φαινομένων

εκμάθηση του άσπρου χρώματος

μάθηση μέσα από το παιχνίδι

διερευνητική μάθηση

μάθηση μέσα από το πείραμα και την παρατήρηση

να σχηματίζουν κύκλους με τον αφρό αναπαριστώντας τον χιονάνθρωπο

καλλιέργεια λεπτής κινητικότητας και οπτικοκινητικού συντονισμού

AΦΟΡΜΗΣΗ:

    Σε ένα χαρτόκουτο δημιουργούμε τη μακέτα του χειμώνα και επεξεργαζόμαστε το περιεχόμενό της.

 

1η δραστηριότητα:

    Σχεδιάζουμε  χιονάνθρωπο σε χαρτόκουτα αφήνοντας κενό το κάτω μέρος του χιονάνθρωπου. Τα παιδιά τσαλακώνουν άσπρο χαρτί και στοχεύουν στο κενό μέρος για να γεμίσουν τον χιονάνθρωπο με χιόνι.

 

 

 

 

 

2η δραστηριότητα:

"Παρασκευάζουμε" χιόνι από σόδα και αφρό. Το αφήνουμε να πέσει πάνω στα δεντράκια μας και σχηματίζουμε το σώμα του χιονάνθρωπου με μπαλίτσες χιονιού. Μαθαίνουμε το χρώμα του χιονιού διακρίνοντάς το από το χρώμα των σκούφων του κάθε χιονάνθρωπου.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3η δραστηριότητα:

    Ανακαλύπτουμε με τη βοήθεια του σύννεφου τον τρόπο που βαραίνει και ρίχνει χιόνι και βροχή. Για χιόνι χρησιμοποιήσαμε το χιόνι που έφτιαξαν τα παιδιά και το νερό της βροχής προήλθε από έναν ψεκαστήρα κρυμμένο πίσω από το σύννεφο.

 

 

4η δραστηριότητα:

    Αξιοποιώντας τον αφρό σχηματίζουμε τους κύκλους του χιονάνθρωπου.