ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ: YOUSMILE-BRABEIO

 

ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΕ ΣΧΟΛΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ-ΜΑΘΗΤΙΚΑ ΒΡΑΒΕΙΑ « YouSmile Awards»

ΕΙΔΙΚΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΠΥΡΓΟΥ

ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ: 2021-2022

ΤΙΤΛΟΣ: ΦΡΟΝΤΙΖΩ ΤΟ ΠΑΡΚΑΚΙ ΤΗΣ ΓΕΙΤΟΝΙΑΣ ΜΟΥ ΚΑΙ ΤΟΝ ΚΗΠΟ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΜΟΥ»

ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ: « ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ»

ΣΤΟΧΟΙ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ:

·        Επαφή με το φυσικό περιβάλλον και μύηση στον εθελοντισμό και την προσφορά

·        Αγάπη για το περιβάλλον και κατανόηση της ευρύτερης έννοιας του περιβάλλοντος

·        Αναγνώριση της συλλογικής ευθύνης αλλά και τον ρόλο της ατομικής συμβολής και προσπάθειας για τη διατήρηση ενός καθαρού περιβάλλοντος που ανήκει σε όλους

·        Ανάπτυξη συνεργατικού πνεύματος

·        Καλλιέργεια κοινωνικών δεξιοτήτων-άνοιγμα του σχολείου στην κοινωνία

·        Ενίσχυση της αυτοεκτίμησης μέσω της συμμετοχής σε δράσεις που προάγουν αξίες

ΠΕΡΙΛΗΨΗ

Το πρόγραμμα εντάσσεται στο ευρύτερο πλαίσιο του Σχεδίου Δράσης που ανέλαβε να υλοποιήσει το σχολείο μας κατά το σχολικό έτος 2021-2022. Υλοποιήθηκε σε διάστημα δύο μηνών( Μάρτιος- Απρίλιος 2022). Είναι σημαντικό για τους μαθητές μας να αντιληφθούν τον ρόλο τους και εκτός του οικογενειακού και σχολικού περιβάλλοντος και να υιοθετήσουν αξίες και στάσεις που θα καθορίσουν την εξέλιξή τους.

Η δράση υλοποιήθηκε σε τρία στάδια:

1)    Κατά το 1^ο στάδιο:  ασχοληθήκαμε με την αναβάθμιση της αυλής του σχολείου μας. Κρίθηκε απαραίτητο οι μαθητές μας να εξοικειωθούν πρώτα με τις συγκεκριμένες δραστηριότητες που απαιτούνται για την αναβάθμιση του φυσικού περιβάλλοντος( σκάψιμο, καθαρισμό, φύτεμα, βάψιμο), να αγαπήσουν το οικείο τους περιβάλλον και να αναπτύξουν την καλαισθησία εκτιμώντας τις δυνατότητές τους μέσα από τη συλλογική προσπάθεια και προσφορά.

·        Καθάρισαν τα φυτά του σχολείου από τα χόρτα

·        Ήρθαν σε επαφή με το χώμα ,εξοικειώθηκαν με τις υφές των χόρτων και του χώματος συμπληρώνοντας  χώμα

·        Φύτεψαν σε καινούριες γλάστρες λουλούδια και

·        Έβαψαν ελαστικά για το παιχνίδι τους και τις ψυχοκινητικές τους δραστηριότητες

2)    Κατά το 2^ο στάδιο: «Αναβάθμιση του πάρκου της γειτονιάς μας»

·        Εξασφαλίσαμε την έγκριση από τη Δημοτική Αρχή

·        Ζητήσαμε τη συμβολή του Δήμου Πύργου όσον αφορά την παροχή των φυτών και ανταποκρίθηκε με χαρά

·        Κερδίσαμε την ανταπόκριση της τοπικής κοινωνίας. Επιχειρηματίες της πόλης μας, πρόσφεραν και αυτοί φυτά  ενισχύοντας τη συλλογή μας.

·        Εξασφαλίσαμε με δωρεά από επιχείρηση την πινακίδα που αφήσαμε στο παρκάκι δηλώνοντας την παρουσία και το αποτύπωμά  μας στον χώρο

·        Επισκεφτήκαμε τρεις φορές το παρκάκι. Κατά την 1^η επίσκεψη φωτογραφίσαμε τον χώρο και διαπιστώσαμε τις ελλείψεις.

·        Στη 2^η επίσκεψη καθαρίσαμε τον χώρο από τα χόρτα και φυτέψαμε τα λουλούδια ομορφαίνοντάς τον. Ποτίσαμε και εξασφαλίσαμε εθελοντές για το πότισμα εφόσον δεν υπάρχει η δυνατότητας συχνής μεταφοράς μας στο πάρκο.

·        Στην 3^η επίσκεψη ασχοληθήκαμε με την καλαισθησία του χώρου. Βάψαμε με χαρούμενα χρώματα και ασπρίσαμε δημιουργώντας έναν όμορφο καθαρό και περιποιημένο χώρο έτοιμο να υποδεχτεί συμπολίτες μας που θα ξεκουραστούν και θα απολαύσουν τη θάλασσα που είναι δίπλα του.

·        Σημαντική η βοήθεια των γονέων που με ενθουσιασμό και μεράκι ανταποκρίθηκαν στο κάλεσμά μας και συνέβαλλαν στην υλοποίηση των στόχων της δράσης μας. 

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ

·        Οι μαθητές μας αναγνώρισαν τον ρόλο τους στο ευρύτερο φυσικό και κοινωνικό περιβάλλον

·        Τέθηκε η βάση για την υιοθέτηση ορθής στάσης απέναντι στο περιβάλλον.

·        Οι μαθητές αντιλήφθηκαν ότι είναι μέρος του περιβάλλοντος και η προσφορά τους είναι απαραίτητη

·        Καλλιέργησαν δεξιότητες μέσω της βιωματικής μάθησης

·        Ανέπτυξαν συνεργατικές τεχνικές και βίωσαν συναισθήματα πρωτόγνωρα μέσα από την ανιδιοτελή προσφορά

·        Αναπτύχθηκαν συνεργατικές τεχνικές με την οικογένεια και εδραιώθηκαν οι σχέσεις εμπιστοσύνης θέτοντας τους γονείς  ουσιαστικά σε ρόλο αρωγού του έργου μας.

·        Επιτεύχθηκε η ενεργή συμμετοχή όλων των μαθητών και εκπαιδευτικών του σχολείου μας

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ

1^ο ΣΤΑΔΙΟ: Αναβάθμιση του προαύλιου  χώρου-καθαρισμός από τα χόρτα-προσθέτουμε χώμα- φυτεύουμε λουλούδια και βάφουμε γλάστρες και ρόδες

 

ΦΥΤΕΥΟΥΜΕ ΛΟΥΛΟΥΔΙΑ ΣΕ ΓΛΑΣΤΡΑΚΙΑ-ΕΞΟΙΚΕΙΩΝΟΜΑΣΤΕ ΜΕ ΤΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΠΡΙ ΤΗΝ ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΜΑΣ ΣΤΟ ΠΑΡΚΟ

 

 ΒΑΦΟΥΜΕ ΤΙΣ ΓΛΑΣΤΡΕΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΜΑΣ

ΒΑΦΟΥΜΕ ΤΙΣ ΡΟΔΕΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΜΑΣ 

2^ο ΣΤΑΔΙΟ: ΑΝΑΒΑΘΜΙΖΟΥΜΕ ΤΟ ΠΑΡΚΟ ΤΗΣ ΓΕΙΤΟΝΙΑΣ ΜΑΣ

1^η επίσκεψη: επίσκεψη πριν την παρέμβαση στο πάρκο που πρόκειται να αναβαθμίσουμε-διαπιστώνουμε ελλείψεις και συντονίζουμε το έργο που αναλάβαμε

2^η επίσκεψη: καθαρισμός του πάρκου-φύτεμα λουλουδιών

3η Επίσκεψη- ώρα για βάψιμο